公告日期 106/01/18 15:09 訊息類別 一般 發佈人 游裕德 教務處 設備組長
消息摘要 【班級國語日報】:登記至週四(1/19)中午截止
內容報導 【班級國語日報】:登記至週四(1/19)中午截止

●歡迎有意願申請的班級洽教務處設備組登記


●有申請的班級,
5月中需繳交成果照片(設備組可協助拍攝)和作品各2張。

●實施期程:106年3月1日~ 6月30日。


●實施方式如下(供參考)


【 一、各班級實施方式 】:

(1)學習角佈置:在布告欄佈置閱報區,展示一星期內的報紙,提供小朋友每日自由閱報。
(2)讀報時間:利用每日mssr時間或課餘時間閱讀。
(3)認識版面:透過每日讀報,瞭解報紙版面的名稱及報紙的設計並透
過對報紙編排的瞭解,找出最感興趣的版面或文章,以增加閱讀。
(4)時事宣導:老師將報上的法律常識、重要時事或品德故事說給學生
聽,充實學生正確法律常識和品德培養。


【 二、低年級實施方式 】 :

(1) 朗讀文章:請小朋友唸讀「國語週刊」報章上的童詩或短文,讓學
生練習朗讀流利並認識更多的注音符號。
(2) 童詩圖畫:將閱讀的童詩用圖畫的方式表現敘述新詩內容或意境。


【 三、中年級實施方式 】:

(1) 讀報心得:4月份起,導師在假日前可讓每生帶回一份「國語日報」報紙,閱讀在作業本或班級學習單寫出報導或文章中感觸最深的一則,並抒發心得。其心得寫作內容可包括版名、期數、喜歡的主題、原因、優美句子、讀後感想等。
(2) 心得分享:老師可將小朋友的讀書心得念給全班同學生聆聽,訓練專心聽講的態度,並將優良寫作張貼佈告欄分享。


【 四、高年級實施方式 】:

(1) 主題海報:班級分組進行主題分享「國語日報」中有趣的主題新聞,配合綜合課程、社會議題、自然探索、藝術人文等議題,共同製作「放眼看天下」、「世界真好玩」、「民俗補給站」等主題式海報(或剪報),以培養學生的世界觀。
(2) 主題展示:老師可將海報張貼佈告欄分享。


 

要治癒內心的傷口,有效的做法是深深地覺察、面對和體驗,而不是逃避、掩飾和抗拒。 [482*4839]