公告日期 107/09/25 18:39 訊息類別 一般 發佈人 何昀真 教務處 教學組長
消息摘要 非常好社12徵稿計畫
內容報導 國立臺灣師範大學辦理教育部國民及學前教育署「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會學習領域輔導群107學年度輔導手冊-非常好社12徵稿計畫」活動訊息如下:

(一)徵稿主題:
1、社會學習領域主題研究
(1)有關教學及教材之主題研究成果。
(2)有關社會學習領域教材、教法之新知。
(3)有關社會學習領域補救教學的策略。
(4)有關分組合作學習、學習共同體等主題。
(5)有關「素養導向」教學與評量之設計。

2、社會學習領域提升學習成效之教學與評量
(1)學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。
(2)閱讀理解策略在社會學習領域的應用與評量設計。
(3)有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。
(4)其他:國際教育、生命教育、生涯發展、性別平等、多元文化、金融教育、勞動教育、消費者保護教育等議題融入社會領域課程教學之探究與實踐案例。

3、社會學習領域評量設計與研究
(1)優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。
(2)有關多元評量之設計與實施案例。
(3)藉由心測中心提供之會考資料歸納分析學生常見學習困難,發展具體解決策略及創新教學模式。

4、縣(市)輔導團的運作與發展
(1)有關縣(市)輔導團的教學輔導策略(具績效)。
(2)輔導團夥伴的經驗分享與傳承(心路歷程)。
(3)如何建構三級輔導體系之夥伴關係(以縣(市)團輔導員角度提出看法)。
(4)教師專業學習社群之運作與實踐分享(以縣(市)團輔導員經營社群之經驗提出看法)。
(5)有關縣(市)輔導團因應十二年國教推動之策略或歷程分享。

截稿日期:108年3月8日(星期五)。
 

每一粒厄運的種子,卻包孕著未來豐盛的果實。 ---莎士比亞 [407*4745]