公告日期 110/11/01 19:44 訊息類別 一般 發佈人 呂玉琦 教務處 教學組長
消息摘要 「社會領域混成學習的理論與實踐年度研討會」徵稿實施計畫
內容報導
說明:
一、 依據國立臺灣師範大學110年10月27日師大地理字第1101028440號函辦理。
二、 徵稿主題:社會領域混成學習(Blended/Hybrid Learning)的理論與實踐。
(一) 子題一:社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科以及國小)。
(二) 子題二:社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。
(三) 子題三:運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動之設計與實踐。推薦之議題主題如:性平、人權、金融、反霸凌、媒體素養、勞動教育、閱讀素養等。
三、 研討會時間:111年5月27日(星期五)。
四、 研討會地點:國立臺灣師範大學。
五、 徵稿對象:
(一) 曾運用數位科技進行社會領域混成教學(或評量)具實施示例之教師。
(二) 曾利用數位科技輔助進行共備觀議課、或曾參與社會領域混成教學共備觀議課之教師。
(三) 曾運用數位學習系統輔助社會議題探究活動之設計與實踐之教師。
(四) 對混成學習理論與實踐有興趣之教師。
六、 徵稿時程:
(一) 論文摘要截止:111年1月5日(星期三)。
(二) 錄取名單公布:111年1月19日(星期三)。
(三) 論文全文截止:111年3月31日(星期四)。
 

早臨的困境是福。 ---波普 [10*4808]