公告日期 97/03/10 17:08 訊息類別 一般 發佈人 林敬傑 教務處 教學組長
消息摘要 97年度「教師教學卓越獎」
內容報導 目的
一、彰顯教學創新九年一貫課程之核心價值,提升教師對教育改革及課程發展之認知,進而落實課程改革理想。
二、表揚辦理教學創新之學校團隊、教師團隊,深化九年一貫課程推動工作。
三、鼓勵教學卓著有成效之教師,以提昇教師教學績效及提高教學品質。
參加對象
一、桃園縣公立及已立案之私立國民中、小學及幼稚園教師組成之教學團隊,大專以上教師不得參加,若經查證屬實,一律取消該團隊參賽及獲獎之權利。。
二、前項教師教學團隊係由本縣具有合格教師資格之現職專任或代理教師3人以上5人以下所組成之團體。(代課及實習教師不得參加)
三、教學團隊組成之所有教師3年內均未曾獲得教育部教學卓越獎金質獎者。
四、分組方式:
(一)國中組。
(二)國小組。
(三)幼稚園組。
五、本計劃複審團隊將由桃園縣96學年度教師創意教學獎優勝團隊推薦參加本獎之評選。
參加資格
參加評選之教師教學團隊,應具下列各款條件之一:
(一)致力教材教法與教具之研究、改進或創新及發明,經採行確具成效者。
(二)活化班級經營及落實輔導學生適性發展,成績卓著者。
(三)依教育政策擬訂教學方案及計畫,經實施足資採行推廣者。
評選及報名方式
一、本計畫初選評選方式與本縣96學年度教師創意教學獎實施計畫併案辦理。
二、初審方式:
依據本縣96學年度教師創意教學獎實施計畫評選結果,依分數高低依序二倍錄取國中組6隊、國小組6隊、幼稚園組4隊(由評審委員會決議,得不足額錄取),再進行到校複審訪視。
三、複審訪視:(97年4月7日∼97年4月11日)
(一)評審小組以五人組成,由教育處長擔任主任委員,委員包括教育處代表、教師代表、學校行政主管代表、家長代表、學者專家或社會公正人士等。
(二)有參賽之學校,該校教職員與家長均應迴避,不宜擔任評選委員。各委員迴避之義務,依行政程序法相關規定辦理。
(三)有參由評審小組至參賽團隊之學校(含幼稚園)進行到校實地訪視。
(四)訪查內容:
1、請參加之教學團隊依舉薦內容以方案發表方式進行,發表時間共30分鐘,含口頭發表15分鐘、評審講評12分鐘及轉場3分鐘。
2、口頭發表應善用現代資訊媒體,使用簡報軟體或光碟並結合燈光、音效及口語解說呈現。
3、訪查對象:團隊成員、行政人員、課程實施對象(學生)、必要時得含家長代表。
四、評選會議:(97年4月11日)
由評審小組依初評及訪查結果評選後,依得分高低決定名次推薦國中3隊、國小3隊、幼稚園2隊參加97年度教育部教學卓越獎複審。
評選結果暨獎勵措施
一、評審結果於97年4月14日公佈於教育處或平鎮高中網頁。
二、評選結果獲頒教學卓越獎之教學團隊,依名次順序代表本縣參加教育部97年度教學卓越獎評選(97年教育部之推薦名額限制—國中組3隊、國小組3隊、幼稚園組2隊),並依下列辦理敘獎,如放棄代表資格則取消敘獎:
(一)第一名:一隊,每人嘉獎一次。
(二)第二名:二隊,每隊每人獎狀乙紙。
(三)第三名:三隊,每隊每人獎狀乙紙。
(四)佳 作:每隊每人獎狀乙紙。
未獲推薦教育部97年度教學卓越獎之團隊,由教育部補助本縣辦理地方教學卓越獎表彰獎金頒發每隊獎金一萬元,獎金用途得從事教學考察、教學研究或協助弱勢學生之公益用途。。
三、獲推薦參加教育部97年度教學卓越獎之團隊,請依97年度教育部教學卓越獎複選審查實施計畫規定及格式,將複選資料於97年4月17日中午前繳交至桃園縣立平鎮高中,統一寄送台北市中崙高中彙辦,逾期視同棄權。
四、縣府暨承辦學校工作人員辦理研討、甄選活動、觀摩後,依據「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法及本縣國民中小學教職員獎勵要點」辦理敘獎。
代表本縣參加教育部競賽之教學團隊,經教育部核定為教師教學卓越獎之教師教學團隊,將由教育部公開表揚頒發獎座,並依下列額度給予獎金:
一、金質獎:每團隊新臺幣六十萬元,一人記大功一次,至多二人記功二次,其餘成員記功一次。
二、銀質獎:每團隊新臺幣三十萬元,一人記功二次,至多二人記功一次,其餘成員嘉獎二次。
三、佳作獎:參加複選未獲第一項獎勵之教學團隊,經評選小組核定,發給佳作獎狀及新臺幣三萬元,一人記功一次,其餘成員嘉獎二次;得獎獎金之運用比照前項規定辦理。
四、獲獎教學團隊,應以得獎金額從事教學考察、教學研究或協助弱勢學生之公益用途。
五、獲頒教學卓越獎最高獎項之團隊成員,三年內不得重複被推薦,但得受邀參加頒獎典禮。
附件-1桃園縣97年度「教師教學卓越獎」評選實施計畫.doc
 

成功並非最重要的事,重要的是努力。 [141*4833]